Avant d' entrer dans le vif de cet article, NOUS TENONS A REMERCIER DU FOND DU COEUR LES ELEVES DES ECOLES D'ACY, DE THURET, DE CHAUDUN ET DE RESSONS-LE-LONG, qui nous ont écrit et fait parvenir des cadeaux (règles de jeux, tee-shirt, courriers, dessins et chanson) par les parents de Gaël ; preuve de l'implication et de la mise en oeuvre effective de notre projet en France, MERCI A EUX !!!
Par Yves.
29/05 : Susques - San Juan de Quillaques : 38 km.
30,31/05 : Escuela de S.J. de Quillaques.
1er/06 : SJDQ - Susques : 38 km.
02/06 : Susques - Salinas Grandes : 72 km.
03/06 : Salinas Grandes - Purmamarca : 68 km.
04/06 : Purmamarca - Humahuaca : 73 km.
Mardi 29, nous parcourons les 40 km nous séparant de San Juan de Quillaques, dans le vent et le froid, passant à plus de 4100 m d' altitude.
Nous arrivons donc dans ce petit village qui n' est sur aucune carte, perdu au fond d' une vallée à plus de 3900 m tout de même, en plein coeur de la Puna jujuyense (de la province de Jujuy), balayé par les vents...
Ce dernier, formé de quelques maisons seulement, d' une église, d' une école et d'un terrain de football, compte près de 200 habitants ; 13 ou 14 familles qui, pour la plupart, vivent à Susques la semaine. De ce fait, le pueblito semble quasi-abandonné...
Ici, les maisons sont en adobe (briques de terre et de paille séchées) et leurs toits en chaume ; quelques-unes cependant sont de pierres ou de béton, aux toits de tôle. C' est le cas de l'église et de l'école par exemple. Pas de rio à proximité, pas d'électricité, l'eau vient de puits, le peu d'électricité de panneaux solaires disposés un peu partout dans les rues...

Nous sommes acceuillis par la Señora VIVEROS, une des trois instituteurs de l'école, créée il y a 46 ans ; avant, les enfants devaient aller à l'école de Susques, à près de 40 km au sud-ouest de là, soit près de 6h30 de marche par le chemin le plus court, la piste n'étant carrossable "à temps plein" que depuis quelques années ! Aussi est-il probable que la plupart d' entre-eux n'étaient pas scolarisés...
Aujourd'hui, tous le sont, 19 enfants au total, 16 garcons pour seulement 3 filles, de 6 à 13 ans ; 5 sont internes à la semaine. Ces 19 élèves sont répartis en deux classes, la première regroupant les 3 premiers "grados" (correspondants aux maternelles eu au cours préparatoire), la seconde les 4 derniers (cours élémentaires et moyens).
La Señora VIVEROS (vient de Humahuaca, 250 km) a la charge des plus petits (10) ; la Señora Elisa ARROYO (vient de San Salvador de Jujuy, 235 km), directrice de l' école depuis 21 ans, des plus grands (9). Pendant les 12 premières années, cette dernière venait de Jujuy à Susques en bus, puis marchait 6h30, le dimanche soir et le vendredi après-midi, pour se rendre ou rentrer de l'école...
Un troisième instituteur, le Señor Roque BUSTO, a la charge des cours d' EPS, de musique et de dessin. Travaillent également à l' école une documentaliste à temps partiel, deux cuisinières et deux hommes d' entretien.

Les salles de classe sont petites, ne sont pas chauffées et n' ont pas l'électricité. Les chambres des "hébergés" ne sont pas non plus chauffées et l'isolation laisse plus qu' à désirer, d'où les 5 ou 6 couvertures par lit ! (Il faisait 1 degré, pas plus dans la pièce où on a dormi la première nuit, et il ne devait pas faire plus chaud dans le dortoir des garcons). Les douches sont chauffées grâce à un poêle à bois extérieur qu'alimentent les internes chacun leur tour à l'heure du bain, le mercredi soir. En outre, l'école possède un chauffe-eau et une cuisinière solaires, suppléant la cuisinière à bois et la gazinière de cantine. L'école dispose également du téléphone.

L' année scolaire s' étend de début septembre à mi-juin, quâsiment comme en France, mais différemment du reste du pays, conséquence de l'hiver rigoureux (de mi-juin à mi-septembre ici). Les congés scolaires sont de deux semaines pour les fêtes de fin d' années, de deux mois l'hiver et de quelques jours par-ci par-là. Les enfants ne passant pas directement au grado supérieur ont deux semaines de "compensation" fin août, leur offrant une seconde chance. A la fin du cycle primaire, certains iront au collegio de Susques, les autres aideront leurs parents à l'élevage, principale activité ici...
L'emploi du temps des enfants, rythmé par la cloche qu'ils vont sonner à tour de rôle, est le suivant :
8h30 : Réveil des internes.
8h45 : Tous les enfants doivent être là, portant leur blouse blanche.
9h00 : Lever de la bandera, drapeau argentin, par deux élèves pendant que leurs camarades, en colonnes par cycle, chantent "l'hymne au drapeau". Ce rituel, à l'entrée et à la sortie de l'école, est effectué de manière très cérémonieuse et disciplinée. Rituel patriotique, il a quelque chose qui nous échappe...
9h05 : Petit déjeuner et début des cours.
10h15 - 10h30 : Première récréation.
11h15 : Collation du matin.
12h00 : Récréation des petits.
13h00 : Déjeuner pour tous les enfants.
14h00 : Reprise des cours.
15h30 : Récréation.
17h00 : Goûter, fin des cours.
17h30 - 17h45 : Descente de la bandera, départ des enfants, douche pour les internes.
20h00 : Dîner.
20h30 : "Extinction des feux ".
Les enfants ont cours de castellano (espagnol), de mathématiques, d' histoire, de biologie, d' EPS, de musique, de dessin, d' anglais (une fois de temps en temps), plus des heures de soutien et de "récupération".
Ces enfants ressemblent à ceux de l' école d'El Rodéo rencontrés quelques jours plus tôt. Ils forment un groupe, unis, ou petits et grands se cotoient sans aucun problème, ou chacun a sa place. Ils participent des tâches quotidiennes, aider au ménage, à la cuisine, à mettre le couvert, etc.

Ils jouent encore à des jeux, certains jouent de la zampoñia (flûte de pan traditionnelle), chantent et dansent de la musique traditionnelle de leur région (à écouter, bientôt, le "Bailecito de San Juan").
Fils et filles d' éleveurs, de brebis, de chèvres et de lamas majoritairement, tous cotoient ces bêtes, les mènent en pâture le week-end et pendant les vacances, connaissent les secrets de la fabrication du fromage et du travail de la laine. En classe, ils travaillent cette dernière, du pelage de la peau au tricotage de "tejidos" (béret, bonnet, châle, écharpe, gants, chaussettes).
Passer du temps avec ces enfants, quasi-autonomes et avec lesquels il n' est jamais besoin de "faire la police", fut un vrai régal.
L' après-midi de notre arrivée, nous assistons à la répétition du "Carnavalito" du premier cycle, danse de carnaval. Le lendemain, nous suivons les cours du second cycle et participons à la séance d' EPS orientée sur les jeux traditionnels (voir forum) ;cette séance se termine par une partie de football où il nous est difficile d' enchaîner les sprints à cause de l'altitude ! Jeudi, nous intervenons avec les grands, lesquels nous posent des questions dignes de celles posées lors de notre "tournée des écoles pré-départ" : "Il y a des policiers en France ?" Sans commentaire... Le soir, plusieurs élèves sont malades à cause du froid et rentrent chez eux.
Vendredi, avant de dire au-revoir aux enfants et de retourner à Susques, nous dégustons un asado de cordero (agneau), tué la veille ! Après le repas, les enfants rentrent chez eux, nous saluons nos hôtes et rentrons à Susques.
Samedi 02 juin, nous reprenons la route en direction de Purmamarca. Une chaîne de montagnes à traverser et nous dévalons la Quebrada du Mal Paso qui nous mène sur un altiplano en contrebas. Ligne droite, vent dans le dos, c' est le désert... Nous abordons les Salinas Grandes au bord desquelles nous bivouaquons, dans une roulotte d' ouvrier !

Dimanche, nous quittons le salar et attaquons l' Abra del Potrerillo qui culmine à 4170 m d' altitude. De l' autre côté, nous dévalons la vertigineuse Cuesta de Lipan, 36 km de lacets, jusque Purmamarca et la Valle de los 7 colores. C' est magnifique.

Lundi 04 juin, après être montés jusqu'au mirador du Mont des 7 couleurs, nous rattrapons la Vallée d' Humahuaca, que nous remontons jusqu'à la ville éponyme, repassant au-dessus du Tropique du Capricorne, sous un franc soleil d' automne...
A San Juan de Quillaques, nous avons fait le portrait des 5 enfants hébergés :
Ces cinq enfants dorment à l'école toute la semaine et ne rentrent chez eux que le week-end, bien qu'ils vivent au village de San Juan de Quillaques (mais leurs parents sont souvent partis à Susques ou ailleurs). Ils font preuve d'une autonomie impressionnante. Chez eux, il n'y a pas, ou très peu (grâce aux panneaux solaires), d'électricité. Ils n'ont donc ni télévision, ni radio, ni quelconque objet électronique...
Arnaldo :
Arnaldo a 13 ans et est au septième et dernier "grado" de l'école primaire. L'an prochain, il aura la chance de poursuivre sa scolarité à Susques (ce n'est pas le cas de tous, certains arrêtent leur scolarité à 13 ans et vont s'occuper des chèvres, lamas et moutons et aider leurs parents à la maison).
Il est l'aîné d'une famille de 6 enfants, dont deux autres sont scolarisés : Vanessa et Ronaldo (voir son portrait). Les 3 autres sont plus petits. Il avait aussi un autre petit frère, mais qui est décédé.
Son père travaille comme chef de foyer tandis que sa mère reste à la maison et s'occupe des enfants et de la cuisine. Chez lui, il y a beaucoup d'animaux : des chèvres (150), des lamas (100), des moutons, des ânes, des vaches et des poules !
Son plat préféré est la milanesa con arroz y mayonesa (steack pané avec du riz et de la mayonnaise), et sa boisson préférée, c'est le soda. Son genre de musique préféré, c'est la cumbia. Il joue cependant de la zampoña (flûte de pan traditionnelle des hauts plateaux andins).
Sa matière favorite à l'école est l'éducation physique et son jeu favori est le football.
Pendant les vacances, il va mener paître les chèvres de la famille.

Arnaldo (à gauche) et Ronaldo
Ronaldo :
Ronaldo est le frère d'Arnaldo. Il a 9 ans et est surnommé "El Negro" (Le Noir). Son jeu favori est le football et il rêve d'ailleurs de devenir footballeur professionnel dans le club de La Boca, à Buenos Aires ! Son plat préféré est la pizza au fromage, arrosée de soda ! Pour ce qui est de la musique, comme son frère, il aime la cumbia. Ses matières préférées à l'école sont les mathématiques et les sciences sociales.
Pendant les vacances, comme son frère, il s'occupe des chèvres.
Adrian :
Comme Arnaldo, Adrian est au septième "grado" de l'école primaire". L'an prochain, il poursuivra aussi sa scolarité à Susques. Il a 13 ans et est l'aîné d'une famille de 4 enfants : Aldo, 11 ans (voir son portrait), Samuel, 8 ans (voir son portrait) et Ivan, beaucoup plus petit.
Son père travaille comme chef de foyer à l'école et sa mère travaille un peu comme documentaliste à l'école. A la maison, ils ont des chiens, des chèvres, des lamas et 4 ânes.
Son rêve est de devenir chef cuisinier et aime d'ailleurs beaucoup aider les cuisinières de l'école au quotidien. Son plat préféré est le poulet grillé et sa boisson favorite le café au lait. Son jeu préféré est le football et il aime la "cumbia vichera". A l'école, ce qu'il préfère, c'est l'éducation physique.
Durant les vacances, comme ses frères, il va s'occuper des chèvres de la famille.

Adrian et Aldo
Aldo :
Aldo a 11 ans et est le frère d'Adrian et Samuel. Il aimerait devenir professeur d'anglais. Don plat préféré est l'empliado (viande panée) et sa boisson préférée le soda. A l'école, il aime les sciences naturelles et son jeu favori est le hanball. Il aime aussi beaucoup chanter des "coplas" traditionnelles de San Juan et aime la cumbia vichera.
Samuel :
Samuel a 8 ans et est le frère d'Adrian et Aldo. Il voudrait devenir professeur de musique. Sa matière préférée à l'école, ce sont les sciences naturelles. Son plat préféré, c'est un bon steack avec du riz, et sa boisson favorite, le soda ! Côté musique, il aime la cumbia du Pérou.